viernes, 5 de septiembre de 2025

Semana de las Artes



Semana de las Artes: 

Intercambio de Mockumentaries en 7mo Grado

En el marco de la Semana de las Artes, los alumnos de 7mo Grado A y B se juntaron para compartir el trabajo que están haciendo en su proyecto de mockumentaries.

¿Qué es un mockumentary? Imaginen un "falso documental": una historia completamente inventada, pero contada con el estilo y la seriedad de un documental real, ¡como si todo fuera verdad! Este género desafía la creatividad y el pensamiento crítico, invitando a nuestros alumnos a explorar cómo los medios construyen la realidad y a inventar mundos fascinantes.

El Corazón del Proyecto: El Proceso Creativo

Este intercambio se trató de mostrar el espíritu del proceso creativo. 

Durante la jornada, nuestras aulas se transformaron en un "taller de ideas":

  1. "El Muro de los Mockumentaries": Cada grupo de 7mo colgó en carteleras sus guiones técnicos y storyboards. ¡Era como un detrás de escena gigante!

  2. Guías de su propia creación: Los alumnos de cada sección explicaron a sus compañeros cómo nació su historia, por qué eligieron ciertos personajes y cómo planificaron cada escena. Fue muy lindo ver cómo defendían y presentaban sus ideas.

  3. Diálogo y Feedback: Se abrió un espacio de intercambio, donde los chicos pudieron dar y recibir comentarios constructivos. "¿Qué te pareció más original?", "¿Cómo se te ocurrió esa escena?", eran algunas de las preguntas, fomentando la empatía y la valoración mutua.

Más Allá de las Materias: Aprender Creando

Este proyecto es un ejemplo de cómo el aprendizaje cobra vida cuando se fusionan distintas áreas. Desde el desarrollo de personajes y diálogos en Teatro hasta la planificación de planos y secuencias en Medios, los alumnos experimentaron  trabajar en equipo y ver cómo una idea toma forma, paso a paso.

La idea fue simple, pero muy productiva: mostrar el proceso de creación y no solo el resultado final. El objetivo era que pudieran conocer las ideas de sus compañeros y, al mismo tiempo, entender que el proceso es tan importante como la película terminada.

El intercambio es un ejemplo de que el arte es un proceso colectivo y que la mejor forma de aprender es compartiendo lo que uno hace.

¡Felicitaciones a los chicos y chicas de 7mo por el trabajo que están haciendo!



ZOOTROPOS EXPERIMENTALES

 Hoy experimentamos con zootropos!!!



FOLIOSCOPIO

 

jueves, 28 de agosto de 2025

GUÓN TÉCNICO COLABORATIVO

Primero van a trabajar sobre el documento colaborativo:

PASO 1

Vamos a analizar el guión técnico que trabajamos colaborativamente para armar el story boar y la planta de cámara.

 LES DEJO EL ACCESO 

  1. 7B           AL GUIÓN TÉCNICO COLABORATIVO                       7b
  2. 7A           AL GUIÓN TÉCNICO COLABORATIVO                      7A 

Acá les dejo un link para ver story board

Aca les dejo un link para ver plantas de cámara

PASO 2

GUIÓN TÉCNICO 

  • Cada grupo va a entrar en la cuenta alu  y    luego van a entrar  en el LINK 
  • Y van a armar el story boar. 
  • Para ello van a sacar fotos con la cámara de la netbook y la van a subir al canva.

JUGUETES ÓPTICOS - TAUMÁTROPO

 

lunes, 14 de julio de 2025

HISTORIAS PARA ARMAR

 Vamos a compilar la historia en canva:

Les dejo el link: https://www.canva.com/class/join

codigo: G9T566ZIK

enlace: https://www.canva.com/brand/join?token=k1Pz9jQoHPH9IdzfHPVydg&brandingVariant=edu&invitationDestinationType=group

jueves, 10 de julio de 2025

GUIÓN LITERARIO

 

GUIÓN LITERARIO

 

Cómo escribimos un guion?

Acá un breve resumen:

La escritura de un guion sigue un formato estándar que se divide en tres elementos básicos. Puedes ver dónde va cada uno en la ilustración que se encuentra más abajo.

  • El encabezado

Da información sobre dónde y cuándo transcurre la acción y demarca la escena. Se compone de estas partes:

  • Número de escena.
  • La abreviatura Int o Ext señala si ocurre en interior o exteriores.
  • El espacio concreto en que ocurre, por ejemplo, “Casa abuela de Pedro”.
  • La palabra Día o Noche u otra que permita comprender el momento del día en que ocurre la acción.
  • La descripción de la acción y el espacio

En un párrafo se describe la acción que se desarrolla en la escena. Se hace en tercera persona, con verbos en presente. Cuando aparece el nombre de un personaje por primera vez se escribe el nombre en mayúscula y su edad entre paréntesis.

  • Los diálogos

En los párrafos que sea necesario se escribe lo que dice cada personaje en la escena correspondiente. Cada párrafo de diálogo va encabezado por el nombre del personaje en mayúsculas. Además se pueden usar acotaciones para indicar actitudes o tonalidades que se escriben bajo el nombre del personaje y entre paréntesis.


SITIO PARA AMPLIAR EL TEMA: https://aprendercine.com/guion-literario-formato-plantilla/

SITIO PARA DESCARGAR PLANTILLA: https://aprendercine.b-cdn.net/wp-content/uploads/2023/04/guion-literario-plantilla-word-aprendercine.odt