CÁMARA OSCURA

 Construiremos nuestra cámara oscura!!!!

Ahora veremos de que se trata nuestro experimento:

opción

CAMARA OSCURA

 

HUELLAS, MEMORIA, SOMBRAS QUE CUENTAN

Huella, Memoria: Sombras que cuentan

7mo Grado - Esc. N° 9 DE 2

Distancia Fuente

Física de la Ausencia

Experimentamos con la escala. En el cine, el tamaño de la sombra comunica poder o vulnerabilidad según su cercanía a la luz.

Seleccionar Silueta El Sujeto (Perfil) La Casa (Refugio) El Árbol (Raíces)

"Plateado sobre Plateado"

Charly García (1983)

Leer letra completa →

Ejercicio de Transposición

¿Qué recortes o sombras te inspiran las frases de la canción?

"Plateado sobre plateado, un lugar para esperar..."

¿Qué forma tiene la espera?

"Hacia el este, donde el sol se levanta..."

¿Cómo recortamos el horizonte?

"No hay lugar para el que se fue..."

¿Cómo representar la huella del que no está?

"Buenos Aires, el primer amor..."

¿Qué siluetas urbanas guardan memoria?

La Técnica del Calado

El papel se convierte en un filtro de luz. El calado es un ejercicio de síntesis: decidimos qué es luz (vaciado) y qué es sombra (pleno).

• 01. Contorno: Definir la frontera entre luz y sombra del objeto principal.
• 02. Vaciado: Crear ventanas internas para que la luz atraviese y genere detalles.
• 03. Contraste: Probar la rigidez del material para que la silueta no se doble en el rodaje.

Matriz de Calado

Cuadro a cuadro: Construir la Memoria

El Stop Motion nos permite dar vida a las siluetas. En este proyecto, cada fotografía es un fragmento de tiempo que recuperamos para contar nuestra historia.

Papel de Cebolla

Técnica para ver la posición anterior y calcular el siguiente micro-movimiento.

Trípode Humano

La estabilidad es clave. Si la imagen vibra, perdemos la ilusión de fluidez.

Consigna de Producción:

1. Fijen la cámara a un soporte estable para evitar cualquier vibración.
2. Realicen movimientos mínimos (aprox. 5mm) entre cada disparo.
3. Capturen 12 fotografías para lograr un segundo de animación fluida.
4. Sincronicen el movimiento con el verso elegido de la letra.

Animación en curso

SEQ: 01/12

Proyecto Institucional 24 de Marzo | Medios Audiovisuales
"Memoria es lo que queda cuando la luz se apaga."

7A

7B

6to act1 medios de comunicacion

🕵️‍♂️ Detective de Medios

¿Cómo nos hablamos?

¡Hola 6to Grado! Hoy vamos a investigar un misterio:
¿Quién nos habla cuando miramos el celu o la tele?

🗣️

De a dos

Charla, secretos, cartas.

📡

De a muchos

Tele, YouTube, Carteles.

Pregunta para pensar 🤔

"Si yo quiero decirle 'Hola' a mi abuela... ¿Uso la tele o el WhatsApp?"

"Si una marca de zapatillas quiere que todo el país compre... ¿Llama por teléfono a cada uno?"

Actividad 1: ¿Azul o Rojo?

Mirá los dibujos y elegí el color correcto.

🔵 AZUL: Una persona a otra 🔴 ROJO: A un montón de gente

¡Excelente! 🎉

Ya sabés la diferencia entre hablar con un amigo y que te hable una empresa.

Diccionario de Medios

Palabras clave para entender cómo nos comunican.

🌉

MEDIO

Es el "puente" para que llegue el mensaje.

Ejemplos:
• El aire (cuando hablás)
• Un cable
• El Wi-Fi

📡

MASIVO

Cuando el puente es gigante y cruzan millones a la vez.

Ejemplos:
• La Televisión
• Instagram / TikTok
• Carteles en la ruta

📢

EMISOR

El que "lanza" el mensaje.

¡OJO! 👀
A veces no es una persona.
¡Puede ser una empresa que quiere tu atención!

📱 Ficha: Mi día con las pantallas

Marcá lo que viste hoy. ¿Lo buscaste vos o apareció solo?

🎵 Video de TikTok

💬 Estado de WhatsApp

🎮 Publicidad de Juego

📺 Serie / Dibujito

Resultados de hoy:

Marcá las opciones para ver quién decide.

🌟 ¡El desafío de la semana!

Tratá de encontrar una publicidad en la calle o en el celu.

• ¿Qué te está queriendo vender?
• ¿A quién le habla? (¿A chicos, a grandes, a deportistas?)

🎮 Juego: El Emisor Escondido

Mirá la imagen y gritá (o clickeá): ¿PRIVADO o MASIVO?

❓

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© 2025 Medios Audiovisuales - 6to Grado

Docente: María Julieta González Mingarro

El Mundo es un Escenario: De Truman a TikTok

Truman Cam 01

PROYECTO MOCKUMENTARY

¿Qué es un mockumentary? 

Imaginen un "falso documental": una historia completamente inventada, pero contada con el estilo y la seriedad de un documental real, ¡como si todo fuera verdad! 

Este género desafía la creatividad y el pensamiento crítico, invitando a nuestros alumnos a explorar cómo los medios construyen la realidad y a inventar mundos fascinantes.

 Desde Medios y Teatro trabajamos de forma colaborativa para crear un mockumentary. El guión se trabajo desde las dos diciplinas, con un dialogo constante, yndo y viniendo, nutriendose de cada aporte que sumaba cada lenguaje.

Desde Teatro, los chicos construyeron personajes, situaciones y el tono cómico; improvisaron entrevistas, recreaciones, etc.
Desde Medios, planificaron el guion, eligieron planos, grabaron, iluminaron, armaron el set del noticiero y diseñaron la estética del falso documental.

El resultado fue un proyecto integrado donde actuación, narración y lenguaje audiovisual se unieron para contar una historia creativa y colectiva.

Les compartimos nuestros trabajos

7a:

7b

Para poder llegar a este resultado... Este fue nuestro camino... les compartimos nuestros trabajos prácticos TP MEDIOS