miércoles, 4 de marzo de 2026

HUELLAS, MEMORIA, SOMBRAS QUE CUENTAN

Huella, Memoria: Sombras que cuentan

Huella, Memoria: Sombras que cuentan

7mo Grado - Esc. N° 9 DE 2

Distancia Fuente

Física de la Ausencia

Experimentamos con la escala. En el cine, el tamaño de la sombra comunica poder o vulnerabilidad según su cercanía a la luz.

"Plateado sobre Plateado"

Charly García (1983)

Leer letra completa →

Ejercicio de Transposición

¿Qué recortes o sombras te inspiran las frases de la canción?

"Plateado sobre plateado, un lugar para esperar..."

¿Qué forma tiene la espera?

"Hacia el este, donde el sol se levanta..."

¿Cómo recortamos el horizonte?

"No hay lugar para el que se fue..."

¿Cómo representar la huella del que no está?

"Buenos Aires, el primer amor..."

¿Qué siluetas urbanas guardan memoria?

La Técnica del Calado

El papel se convierte en un filtro de luz. El calado es un ejercicio de síntesis: decidimos qué es luz (vaciado) y qué es sombra (pleno).

  • 01. Contorno: Definir la frontera entre luz y sombra del objeto principal.
  • 02. Vaciado: Crear ventanas internas para que la luz atraviese y genere detalles.
  • 03. Contraste: Probar la rigidez del material para que la silueta no se doble en el rodaje.
Matriz de Calado

Cuadro a cuadro: Construir la Memoria

El Stop Motion nos permite dar vida a las siluetas. En este proyecto, cada fotografía es un fragmento de tiempo que recuperamos para contar nuestra historia.

Papel de Cebolla

Técnica para ver la posición anterior y calcular el siguiente micro-movimiento.

Trípode Humano

La estabilidad es clave. Si la imagen vibra, perdemos la ilusión de fluidez.

Consigna de Producción:

  1. Fijen la cámara a un soporte estable para evitar cualquier vibración.
  2. Realicen movimientos mínimos (aprox. 5mm) entre cada disparo.
  3. Capturen 12 fotografías para lograr un segundo de animación fluida.
  4. Sincronicen el movimiento con el verso elegido de la letra.
Animación en curso
SEQ: 01/12

Proyecto Institucional 24 de Marzo | Medios Audiovisuales
"Memoria es lo que queda cuando la luz se apaga."

7A
7B

viernes, 27 de febrero de 2026

6to act1 medios de comunicacion

Detective de Medios: 6to Grado

¿Cómo nos hablamos?

¡Hola 6to Grado! Hoy vamos a investigar un misterio:
¿Quién nos habla cuando miramos el celu o la tele?

🗣️

De a dos

Charla, secretos, cartas.

📡

De a muchos

Tele, YouTube, Carteles.

Pregunta para pensar 🤔

"Si yo quiero decirle 'Hola' a mi abuela... ¿Uso la tele o el WhatsApp?"

"Si una marca de zapatillas quiere que todo el país compre... ¿Llama por teléfono a cada uno?"

© 2025 Medios Audiovisuales - 6to Grado

Docente: María Julieta González Mingarro

El Mundo es un Escenario: De Truman a TikTok

Misión Truman: Trucos, Guiones y Realidad

jueves, 27 de noviembre de 2025

PROYECTO MOCKUMENTARY

¿Qué es un mockumentary? 
Imaginen un "falso documental": una historia completamente inventada, pero contada con el estilo y la seriedad de un documental real, ¡como si todo fuera verdad! 
Este género desafía la creatividad y el pensamiento crítico, invitando a nuestros alumnos a explorar cómo los medios construyen la realidad y a inventar mundos fascinantes.

 Desde Medios y Teatro trabajamos de forma colaborativa para crear un mockumentary. El guión se trabajo desde las dos diciplinas, con un dialogo constante, yndo y viniendo, nutriendose de cada aporte que sumaba cada lenguaje.

Desde Teatro, los chicos construyeron personajes, situaciones y el tono cómico; improvisaron entrevistas, recreaciones, etc.
Desde Medios, planificaron el guion, eligieron planos, grabaron, iluminaron, armaron el set del noticiero y diseñaron la estética del falso documental.

El resultado fue un proyecto integrado donde actuación, narración y lenguaje audiovisual se unieron para contar una historia creativa y colectiva.

Les compartimos nuestros trabajos

7a:

7b

Para poder llegar a este resultado... Este fue nuestro camino... les compartimos nuestros trabajos prácticos TP MEDIOS

FOLIOSCOPIOS

El proyecto con folioscopios nos permitió ingresar al mundo de la animación.
Comenzar nuestro recorrido desde los juguetes ópticos nos permitió explorar desde lo lúdico los principios de la animación.

Cada alumn@ creo su propio folioscopio.
Cada alumn@ digitalizo su animación.

Cruce con Música.

Cada folioscopio es parte de una pieza colaborativa que integra el trabajo de 6A y 6B, para vestir el escenario mientras las y los alumnos interpretan una obra en vivo.

Les compartimos la pieza audiovisual.

Identidad, retratos y cianotipias

Identidad, retratos y cianotipias

Proyecto de fotografía experimental 6º grado A y B

En esta propuesta, los y las estudiantes exploraron la identidad a través del retrato y de la cianotipia, una técnica que revela la imagen lentamente con la luz del sol.

El proyecto invitó a mirar(se) y a mirar a los otros desde el diálogo, la curiosidad y la pregunta. Así como la imagen aparece de a poco en el papel, también la identidad se construye en el encuentro: con uno mismo, con los demás, con la comunidad...


2025_esc 9 de 2 retratos 6a y 6b de Julieta Gonzalez Mingarro 


 BACK STAGE

CIANOTIPIAS

Materiales de fotografía experimental:
2025_esc 9 de 2 cianotipias 6a y 6b de Julieta Gonzalez Mingarro



Cruce con artes visuales

En medios audiovisuales se trabajo armando con materiales vegetales, estructuras sobre el papel sensibilizado, estructuras que construyan cabelleras... Este material se expuso al sol y luego se revelo...
las imágenes resultantes fueron materia prima para que en artes plásticas, construyeran retratos...


6a medios plastica_esc9de2 de Julieta Gonzalez Mingarro
6b medios plástica_esc9de2 de Julieta Gonzalez Mingarro